Diploma y Taller en Política Pública

El Diploma en Política Pública se estructura sobre la base de un Taller de Políticas Públicas y de una serie de clases dictadas por profesores de la Harris School of Public Policy, de la Universidad de Chicago.

- Susan Meyer, experta en educación. Entre el 19 y el 22 de marzo.
- James Sallee, experto en economía ambiental. Entre el 26 y el 29 de marzo.
- Kevin Conlon, experto en mercado laboral. Entre el 2 y 5 de abril. 
- Charlie Wheelan, experto en comunicaciones. Entre el 11 y el 14 de abril.

El Taller de Políticas Públicas, a cargo del profesor Oscar Landerretche, cuenta con profesores invitados que tratarán importantes temas de políticas públicas, entre los que destacan:

- Ricardo Lagos Escobar: Chile 2030: Siete Desafíos Estratégicos y un Imperativo de Equidad.

- Carolina Tohá: Casos de Política Pública desde la Perspectiva Legislativa.

- Oscar Landerretche: Reforma tributaria: girando el modelo de desarrollo hacia lo humano.

- Enzo Abbagliati: Medios sociales y ciudadanía: ¿una nueva democracia?

- Marcela Angulo: Eficiencia energética como una política pública permenente.

- Pablo Bello: Conectividad, democracia, calidad de vida y desarrollo.

- Cristián Bellei: La educación pública que Chile necesita. 

- Daniel Brieba: Chile hacia un sistema electoral 2.0.  

- Enrique Calfucura: Empoderamiento, emprendimiento local y desarrollo de los pueblos indígenas. 

- Jorge Contesse: El permanente desafío constitucional: reconocimiento de pueblos indígenas y derechos colectivos. 

- Dante Contreras: Desigualdad y políticas educacionales: desde la subvención preferencial a una subvención escolar pública. 

- Miguel Crispi: La marcha larga: el desafío político de la reforma de la educación superior. 

- Claudio Fuentes: Una comunidad de iguales: reformas políticas para Chile 2030.

- Alex Godoy: Una nueva forma de evaluar políticas, a la altura de lo que queremos ser.

- Andrés Gómez-Lobo: Perros vagos, gigantografías y otros males modernos.

- Aldo Gonzalez: Nueva institucionalidad para la protección del consumidor financiero.

- Daniel Hojman: Política industrial: desarrollo inclusivo con la innovación como bien público.

- Martha Kluttig: Wikimaestros: desde la marginalidad hacia el protagonismo docente.

- Marcelo Mena: El desafío ambiental y el sueño de la ciudad sustentable.

- Claudia Peirano: Un borrador de un sueño: Chile, el mejor país para crecer.

- Marcela Ríos: Mujeres e igualdad: la promesa pendiente.

- José Roa: La revolución de los derechos de los consumidores.

- Nicolás Valenzuela: La ciudad igualitaria: las políticas urbanas que vienen.

El Taller de Política Pública tiene tres objetivos centrales: 

Primero, otorgar a los estudiantes una mirada integradora y amplia de los temas contemporáneos de la discusión pública Chilena. Esto, en conjunto con los cursos modulares de los profesores visitantes de la Harris School of Public Policy Studies le otorgará a los estudiantes la posibilidad de empezar a construir una mirada comparativa de los debates y discusiones locales e internacionales.

Segundo, otorgar a los estudiantes una oportunidad de desarrollar en forma ordenada y rigurosa un proyecto de ensayo de política pública aplicada. 

Tercero, exponer a los estudiantes a una variedad de experiencia en política pública con un método de casos a cargo de un elenco de destacados practicantes de política pública, abarcando un espectro amplio de áreas de especialización, persuasión política y niveles de gestión. 

La nota del curso se compondrá de dos partes y cuatro requerimientos. La mitad de la nota resultará del ensayo que los estudiantes deben entregar a final del curso pero que tendrá dos entregas parciales con nota durante el trimestre; la otra mitad resultará de una prueba de control de lectura del libro. Para obtener el Diploma de Política Pública se debe aprobar esa nota y se debe lograr una calificación de aprobación en los cuatro mini cursos dictados por los profesores visitantes de la Harris School of Public Policy Studies de la Universidad de Chicago. Finalmente será requerimiento de aprobación una asistencia mínima de 80%, se tomará lista aleatoriamente al principio o al final de cada clase. 

Los ensayos deberán tener un máximo de 20,000 caracteres con espacios (c.e.) sobre un tema relacionado con la materia que se está estudiando y de relevancia actual que investigarán los estudiantes. La extensión ideal de un ensayo es más cercana a los 15,000 y probablemente no debiera ser menor a los 10,000 en ningún caso. La idea es que los estudiantes imaginen que están produciendo un ensayo para asesorar a un actor público (un directorio de una empresa, un legislador, un periodista, un grupo político… etc.) sobre “todo lo que tienen que saber” para que ellos formen una postura y participen de un debate determinado que tiene relación con alguno de los contenidos del libro. La minuta tendrá cuatro secciones. 

• La primera (máximo 2,000 caracteres c.e.) es una introducción en la que se presenta el tema y se justifica su relevancia. Esta sección debe estar orientada a formular correctamente una pregunta. Una pregunta correctamente formulada es algo que tiene seis condiciones: primero, tiene una respuesta (muchas preguntas no la tienen); segundo, en la formulación de la pregunta se hace evidente la forma en que debe ser respondida (uno se da cuenta del método); tercero, es relevante (en éste caso desde una perspectiva pública);   cuarto, dimension: que la respuesta quepa (en términos de espacio y de metodología) en el tipo de documento que estamos produciendo; quinto, pertinencia: que el tipo de pregunta y respuesta esté formulado en un lenguaje que sea accesible para el público objetivo; y sexto, parsimonia: que en su formulación la pregunta explique por qué forma parte de una inquietud o una indagación más general a pesar de constituir solo una parte de ello.  

• La segunda (máximo 7,000 caracteres c.e.) es una revisión de “lo que se sabe” a nivel internacional y nacional sobre el tema. Las fuentes para formar esa sección son de todo tipo: artículos académicos, columnas, presentaciones, conferencias, podcasts. En definitiva, todo lo que el Estudiante considere necesario para entender un tema tanto desde el punto de vista local como comparativo internacional. Lo crucial en esta sección es saber agrupar los puntos de vista en “familias” de fuentes que tengan sentido desde el punto de vista de lo que se está escribiendo y la lógica detrás del texto. 

• La tercera (máximo 7,000 caracteres c.e.) es una explicación detallada del problema a discutir, es decir de la tensión que existe detrás del tema, el costo beneficio, la incertidumbre, la razón por la cual es difícil tomar al decisión que se está discutiendo en el texto. 

• La cuarta (máximo 4,000 caracteres) son las conclusiones en que el estudiante propone una postura al lector del ensayo.

Los ensayos serán comentados discrecionalmente por el profesor director del Taller y tendrán cada uno tres entregas. La primera entrega será incluirá las secciones primera y segunda. La segunda entrega incluirá la sección primera a la tercera. La tercera incluirá el trabajo completo. Las entregas tendrán las los siguientes pesos respectivos en la nota del ensayo: 15%, 30% y 55%.

El control de lectura del libro será el sábado 21 de abril. Las fechas de las entregas serán: primera, 21 de abril; segunda, 12 de mayo; tercera, 2 de junio. 

Para los estudiantes de la Maestría en Políticas Públicas, el objetivo de este ensayo es que se estructure como un proyecto aprobado de tesis. El objetivo del curso es que las minutas se elaboren como una crítica o profundización de algún capítulo del libro “El Chile que se viene”, sin embargo, en el caso de los estudiantes de MPP que harán la minuta como proyecto de tesis, es posible proponer un tema que hayan trabajado desde antes al director del Taller. 

- El costo del Diploma es de 25 UF equivalentes a aproximadamente US$ 1.100

- El costo del Taller es de 25 UF equivalentes a aproximadamente US$ 1.100

- Ambos, Taller y Diploma, tienen un costo de 40 UF, equivalentes a US$ 1.750

El comienzo de las clases del año académico 2012 es la semana del 13 de marzo. Finaliza el 24 de mayo.

Requisitos
Podrán postular quienes posean un título universitario, nacional o extranjero, que sea equivalente al grado de licenciado o que exija al menos 4 años de estudio.

Período de Postulación
Finaliza el viernes 9 de marzo de 2011.

Pasos para postular

El programa acepta, solamente, postulaciones on-line a través de  www.postgradoseconomia.cl

Al realizar la postulación online se deben adjuntar los siguientes documentos:
a. Formulario de postulación (se descarga al momento de postular)
b. Carta de interés personal. Le solicitamos escribir un breve ensayo de no más de 800 palabras acerca de su interés en el programa y qué expectativas tiene sobre la incidencia de éste en su futuro profesional.
c. Una foto digital. El archivo deberá indicar el nombre del postulante.
d. Fotocopia de cédula de identidad o pasaporte.
e. Copia de certificado de grado o título universitario.
f. Certificado de notas obtenidas durante su pregrado.
Aquellos que tengan el patrocinio de algún beneficiario, deben enviar el formulario con la postulación al Diploma (se descarga al momento de postular).